無(wú)獨(dú)有偶，人力資源軟件領(lǐng)域的新星Zenefits也遭遇了估值調(diào)低48%的尷尬。

項(xiàng)羽為什么沒(méi)有做好?第一，利益分配不對(duì)，功勞是自己的，錯(cuò)誤是部下的，這樣的分配方式不可能有團(tuán)隊(duì)。面向未來(lái)，如果你想做長(zhǎng)久，公司要做大，到底要做什么?CEO過(guò)去時(shí)CEO的過(guò)去時(shí)，主要有3點(diǎn)：1、人格特征。

如果你投得過(guò)早，第一批公司都死掉了，第二批公司起來(lái)的時(shí)候你不敢投，最后可能第二批公司都變成了大公司。在洪泰幫一次小范圍聚會(huì)時(shí)，他說(shuō)現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比劇本要精彩。做企業(yè)每天都會(huì)遇到問(wèn)題，你必須帶著歡喜心去接受這些問(wèn)題。

二是感謝洪泰的無(wú)畏年輕人。結(jié)果大家看到了，新東方過(guò)去兩年的股價(jià)一直在往上走。

很多員工大部分工作了5年以上，每年工資漲40%不好做了。

這是在不確定中間給員工確定性。誤區(qū)一：在線教育就是要減少學(xué)習(xí)所需時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，有兩種觀點(diǎn)。

而在線教育本身是一個(gè)“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。我個(gè)人認(rèn)為比較理想的一個(gè)策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費(fèi)，而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費(fèi)。

永遠(yuǎn)在做同樣的事情，只是廣告越做越貴，老師越來(lái)越難找到好的。實(shí)際上會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些層面是比較容易做到規(guī)模化的，比如記憶，理解，初級(jí)運(yùn)用，有一些層面，例如創(chuàng)新還有一些高級(jí)運(yùn)用，是難以做到規(guī)模化的。